Jako uczniowie podstawówki, obecni moi gimnazjaliści bardzo lubili rozwiązywać ćwiczenia z gramatyki. Tak przynajmniej twierdzili. Albo, inaczej – tak przynajmniej twierdzili Ci, którzy się odzywali :). W gimnazjum na szczęście nie trzeba wprowadzać wszystkiego od nowa – uczniowie znają większość części mowy i kategorii gramatycznych. Oczywiście pamiętają, że rzeczownik odmienia się przez liczby i przypadki, […]
Grób Barbary i Krzysztofa Baczyńskich na warszawskich Powązkach. Fotografia mojego autorstwa. Autorzy podstawy programowej w gimnazjum zalecają nam, nauczycielom, przeczytać z Wami – uczniami – wybrane wiersze następujących poetów XX w.: Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Juliana Tuwima, Czesława Miłosza, ks. Jana Twardowskiego, Wisławy Szymborskiej, Zbigniewa Herberta. Ani słowa o Krzysztofie Kamilu Baczyńskim. Jego poezję powinniście […]
Kto z nas nie zna tego: Stoi na stacji lokomotywa, Ciężka, ogromna i pot z niej spływa… Albo tego: Zasadził dziadek rzepkę w ogrodzie, Chodził tę rzepkę doglądać co dzień… I jeszcze tego: Biega, krzyczy pan Hilary: „Gdzie są moje okulary?” To wszystko fragmenty wierszy Juliana Tuwima, urodzonego 13 września (jutro rocznica!) 1894 roku w […]
Przyznam, że kiedy w nowej podstawie programowej dla gimnazjum (czyli tej, która aktualnie obowiązuje) zobaczyłam nazwisko Kazimierza Wierzyńskiego, bardzo, ale to bardzo się zdziwiłam. Poetę tego kojarzyłam wyłącznie z dwudziestoleciem międzywojennym, grupą poetycką Skamander (Tuwim, Słonimski, Iwaszkiewicz, Lechoń i Wierzyński właśnie) oraz tomikiem Wiosna i wino. Mimo tego, że podczas przygotowań do lekcji o jego […]
Jakiś czas temu z klasą III G oglądaliśmy (i czytaliśmy, naturalnie) dwa wiersze Juliana Przybosia – W budowie i Gmachy. Zacznijmy od tego, że tekst drugiego utworu oraz jego analizę i interpretację można znaleźć we wszystkich polskich serwisach ściągowych. Ja jednak proponuję najpierw przyjrzeć się tekstom i pomyśleć samodzielnie, potem weryfikować lub potwierdzać swoje osądy w Sieci. […]
Obraz pamiętam ze swojej książki do języka polskiego (nie wiem, czy to była 7, czy 8 klasa). Omawialiśmy wtedy Treny Jana Kochanowskiego – VII i VIII. Obraz był marną, czarno-białą, w dodatku za ciemną, reprodukcją. Nie do końca było wiadomo, jakie przedmioty się na nim znajdują (postacie były widoczne dość dobrze). Pracą domową po omówieniu […]