Nie taki film straszny, jak uczniowie go malują


Uncategorized

Przypominam o nietypowym (jak na dwa lata naszych prac domowych) zadaniu dla Was. Otóż do 1 grudnia macie nakręcić/zmontować/zanimować (technika dowolna) film/teledysk/trailer (czy program satyryczny w stylu znanego Niekrytego Krytyka) na podstawie Końca wakacji Janusza Domagalika. Czas trwania Waszej produkcji – minimum dwie minuty. Pracę możecie wykonywać pojedynczo lub w grupach. Zaznaczam, że wkład pracy […]

02/11/2010

Motyw Arkadii w muzyce oraz w „Sklepach cynamonowych” Brunona Shulza


Uncategorized

Arkadia – fantastyczna kraina spokoju i szczęśliwości; miejsce, w które – jak mniemam – niektórzy uczniowie przenoszą się, rozpuszczając się na szkolnej ławce 😉 W literaturze polskiej motyw Arkadii kojarzony głównie z Panem Tadeuszem Mickiewicza. Odrealnione, sielskie Soplicowo, którego mieszkańcy „kłócą się i kochają” (jak śpiewali Stanisław Soyka i Grzegorz Turnau) to obraz spokojnego i […]

27/10/2010

Centrum, miejsce bezpieczne, Arkadia, czyli…


Uncategorized

analiza krajobrazu w Końcu wakacji. Dlaczego? Ponieważ powieści interpretuje się, dokładnie tak samo, jak czyni się to z wierszami. Miejsce życia bohatera i sposób postrzegania tego miejsca nie są przypadkowe. Jurek mieszka w Borzechowie, na Zagłębiu, niemal pod kopalnią. A jednak nie widzi dymu, zanieczyszczeń czy hałd. Z bezpiecznego gołębnika na strychu domu przenosi się […]

22/10/2010

Słowo-twór-stwo


Uncategorized

Słowotwórstwo wcale nie jest trudne! Należy jedynie uruchomić myślenie analityczne. Potrafić w całości, jaką jest słowo, wydzielić części, z których się składa. Dotychczas wydzielaliście ze słów głoski i litery, temat i końcówkę, a obecnie – temat słowotwórczy (inaczej: podstawę słowotwórczą) i formant.  Pod tym linkiem znajdziecie prezentację, którą pokazywałam i omawiałam na lekcji powtórzeniowej. Pod […]

17/10/2010

Dzień Edukacji Narodowej


Uncategorized

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej życzę Wam, drodzy Uczniowie, abyście: zawsze mieli głowy otwarte na nową wiedzę, potrafili podchodzić do informacji krytycznie, nie popadając w krytykanctwo, słuchali, gdy inni mówią i sami byli wysłuchiwani,  byli ciekawi, ale nie ciekawscy, podchodzili z entuzjazmem do lekcji – tylko zakładany entuzjazm uczniów jest w stanie naprawdę zmotywować nauczyciela […]

14/10/2010

Jak napisać artykuł? Jeszcze nie wiemy, ale się dowiemy…


Uncategorized

Na dzisiejszej lekcji zapoznaliśmy się z trzema artykułami z różnych gazet. Były to: „Victor Gimnazjalista” – artykuł o zabieganych i przemęczonych gimnazjalistach. Zawierał opis problemu i sposoby jego rozwiązania; „Zwierciadło” – artykuł o prywatności (jest? nie ma jej?) na portalach społecznościowych. Zawierał opis problemu, przykłady sytuacji z życia, cytaty z książek, wypowiedzi ekspertów, „Film” – […]

12/10/2010