Podejrzewam, że wszyscy uczniowie wiedzą, czym jest układ chronologiczny. Ale czy wiedzą, czym jest taki układ w nauczaniu literatury? Zapewne niektórzy podejrzewają, ale, aby rozwiać wszystkie wątpliwości, w prostych słowach wyjaśnię, o co chodzi. Jeśli nauczamy literatury w porządku chronologicznym, to znaczy, że zaczynamy od Biblii i i Sofoklesa ;), a kończymy na literaturze współczesnej. […]
Piszących w klasie mamy ciut ciut i trochę. Ostatnie Wasze opowiadania pokazały, że z konstruowaniem fabuły radzicie sobie całkiem dobrze. Niektórzy radzą sobie nawet całkiem dobrze z językiem polskim. Inni zaś… powinni jeszcze trochę popracować. Ostatnie sukcesy dwójki naszych uczniów w konkursie literackim (tutaj można o nim przeczytać więcej: http://3lo.edu.pl/?p=4112) sprawiły – jak to sukcesy – […]
Według Słownika języka polskiego (tego na stronie pwn.pl): charakterny pot. «mający silny charakter». Myślę, że tej cechy trudno odmówić głównym (oraz pobocznym) bohaterom Krwi elfów Andrzeja Sapkowskiego. Mało tego! Oprócz tego, że charakterni, bohaterowie stworzeni przez pisarza są również charakterystyczni (czy mam rację? Proszę sprawdzić definicję tego słowa). Już jakiś czas temu I g zajmowała się charakteryzowaniem […]
Pracę domową mają wszyscy – mam nadzieję – zapisaną. Nie różni się ona niczym od pierwszej pracy domowej dla klasy I G. Drugiej tutaj nie zadaję – myślę, że jeszcze za wcześnie tu na obowiązkową inscenizację. Pomyślimy w klasie III. Prace dodatkowe klasa II G też będzie miała niemal identyczne, jak klasa I G. Chciałabym […]
Dla tych z I G, którzy byli na języku polskim i dla tych, których nie było (a, niestety, kilka osób poszło sobie na warsztaty językowe…) podaję tematy prac domowych – obowiązkowych oraz dodatkowych. Prace obowiązkowe: 1. Napisz opowiadanie fantasy, osadzone w świecie Wiedźmina (trzymamy się jednakowoż książki Krew elfów). 10 p. Na 12 IV (czwartek) […]
Bandy – poprawił rycerz. – Bandy, panie wiedźminie. Liczą do dwudziestu głów, niekiedy więcej.Oni taką zgraję nazywają „komando”. To słowo z języka gnomów. A w tym, że dopaść ich niełatwo,prawiście, widać, żeście fachowiec. Uganianie się za nimi po lasach i komyszach nie ma sensu.Jedyny sposób to odciąć ich od zaplecza, odizolować, zagłodzić. Wziąć mocno za […]