7 rzeczy, o których warto wiedzieć, zaczynając pracę w klasie IV

Nauczycielstwo, Przemyślenia

Przedmowa Być może uczyłaś w gimnazjum lub jeszcze wyżej – w liceum, technikum. Uczniowie byli ogarnięci mniej lub bardziej, ale raczej wiedzieli, co to znaczy siedzieć w ciszy przez więcej niż 5 minut, zadawali jedno pytanie naraz, wiedzieli co robić w razie braku długopisu i nie płakali z powodu czwórki plus. Atmosfera w klasie sprzyjała […]

Continue Reading

Czym jest niepodległość nauczycielki i nauczyciela? Rozważania w 100. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości

Nauczycielstwo, Przemyślenia

Na jednym z wykładów z teorii literatury (chyba z profesorem Józefem Olejniczakiem) usłyszałam zdanie, którego dokładne brzmienie zatarło się w pamięci, ale sens pozostał. A jest on taki: jako filolog zacznę od definicji. Czym jest niepodległość? Zaglądam do reprintu słownika Doroszewskiego SJPD. Tak, to archiwalny słownik, ale lubię go. Spójrzmy na drugą definicję niepodległości: Niepodległość […]

Continue Reading

Jak się nie przygotować do nowego roku szkolnego

Nauczycielstwo, Organizacja, Przemyślenia

Z początkiem każdych wakacji obiecuję sobie, że w nowy rok szkolny wejdę z dokładnie dopracowanym planem pracy, w którym przewidziane zostaną wszystkie możliwe trudności, potrzeba powtórzenia materiału, konieczność przeprowadzenia sprawdzianów i kartkówek, omówienia prac, nie mówiąc już o zajęciach przepadających z powodu wycieczek, wyjść, projektów, prób, zawodów… Że co drugi mój pomysł będzie genialny, porwie uczniów, […]

Continue Reading

Czas wolny nauczyciela

Nauczycielstwo, Podróże, Przemyślenia

Jest niedziela, właśnie kończy się jeden tydzień, zaczyna kolejny. I choć słońce jeszcze nie zaszło, ja już myślę sobie: to będzie dłuuugi tydzień. Och, jaki długi. Tyle roboty. Wszystkie popołudnia zajęte. Kolejny długi tydzień. A przecież kończy się (dla uczniów i dla nas) w środę po południu! Nie, nie jest moim zamiarem narzekanie, utyskiwanie, smęcenie […]

Continue Reading

Jak się ubrać, w co się ubrać?

Nauczycielstwo, Przemyślenia

W ubiegły czwartek (czyli tydzień temu) dość spontanicznie opublikowałam wpis Kolczyk, tatuaż, dziurawe dżinsy… Jak się ubrać, nauczyciele?. Zupełnie nieoczekiwanie dla mnie samej pod postem pojawiło się wiele ciekawych komentarzy. Również na facebookowej grupie Nauczyciele można do dziś przeczytać komentarze moich kolegów, a raczej koleżanek po fachu. Zdaję sobie sprawę, że w szkole są problemy […]

Continue Reading

Co można opowiedzieć w 60 sekund? Angielskie formy dokumentalne na języku polskim


Uncategorized

Wpis został zaimportowany z erasmusowego bloga mojej szkoły :). Lekcja z filmami dokumentalnymi opisanymi niżej odbyła się w listopadzie 2016 roku. Oryginalny wpis jest tu: Erasmus+ STO Bytom. *** Wczorajszy dzień był bardzo intensywny jeśli chodzi o kontakty międzynarodowe – zwłaszcza dla III gimnazjum.  Odwiedzili nas wolontariusze EVS, odbywający swój wolontariat w Deckonachod. Ich prezentacji wysłuchały […]

29/03/2017

W filmie czepiam się szczegółów. „Studium w różu” poszarpane na części


Uncategorized

Czy przyznawałam się już do tego, dlaczego w ogóle zdecydowałam się omawiać Studium w szkarłacie sir Arthura Conan Doyle’a? Jeśli nawet się powtórzę, to powtórzę: ponieważ wciągnął mnie serial Sherlock (reż. Mark Gatiss, Steven Moffat, sezon pierwszy: 2010) i bardzo chciałam, by uczniowie go zobaczyli i zaczęli oglądać.  Udało się! Jako dowód mego sukcesu dydaktyczno-wychowawczego […]

10/03/2017

Narysuj mi zbrodnię. Ze szczegółami! [Dużo zdjęć]


Uncategorized

Zanim jeszcze myślografia i notatki graficzne czy rysunkowe stały się trendy, ja już je u siebie wykorzystywałam, a nawet zadawałam uczniom w ramach pracy na lekcji i w domu (tutaj dowód). Na kolejnej lekcji poświęconej omawianiu Studium w szkarłacie postanowiłam potrenować czytanie ze zrozumieniem tekstu literackiego oraz wyszukiwanie informacji i… logiczne myślenie. Dla Sherlocka Holmesa […]

20/02/2017

Zostały ci trzy minuty… By udowodnić, że przeczytałeś lekturę!


Uncategorized

Jak wiecie z poprzednich wpisów, zwykle nie robię kartkówek z lektury przed omawianiem lektury. Proponuję uczniom turniej, quiz lub po prostu pytam ich o różne rzeczy i tak orientuję się, kto wie, co w powieści/dramacie piszczy.  Tym razem, podczas omawiania Studium w szkarłacie wymyśliłam jeszcze coś innego. Chciałam, by uczniowie  wyszukali odpowiednie informacje w treści książki, […]

09/02/2017

Nie tylko „Czarne historie”, czyli propozycje kolejnych gier nie tylko lekturowych


Uncategorized

Moi Drodzy! Komentarze na Facebooku pod postem o „Czarnych historiach”, o których pisałam dwa dni temu, oraz opublikowane bezpośrednio pod tym wpisem sprawiły, że… powstaje kolejny wpis. Pojawiło się kilka waszych propozycji gier, inspiracji i pytań, dzięki którym dopowiedziałam pewne kwestie. Aby jednak wszystko to nie zginęło na facebookowej ścianie (a znikać lubi) i abyśmy […]

05/01/2017

Czarne historie wprowadzeniem do lektury


Uncategorized

Witam w 2017 roku! Dla mnie, jako nauczycielki, zmiana cyfry na końcu niewiele znaczy. Wszak wiadomo, że rok zaczyna się zawsze 1 września :). Mimo tego planowałam zakończyć 2016 refleksyjnym wpisem, o którym nawet informowałam na Facebooku. Nie wyszło. Ten post nie chce się napisać. Odkładam więc refleksję na bok, z nadzieją, że skończę ją […]

03/01/2017