Dary jesieni na języku polskim


Lekcja, pisanie / poniedziałek, Październik 7th, 2019

Każda pora roku i jej dary mogą zainspirować do wprowadzenia czegoś nowego na lekcję języka polskiego (i każdą inną w sumie), jednak jesienią po prostu… inspiracje leżą pod nogami!

Ten krótki wpis dotyczy lekcji, którą przeprowadziłam dwa lata temu w klasie IV. Pomysł jest taki, jak lubię – prosty i funkcjonalny. Wpadłam na niego, idąc przez park do pracy.

Przygotowanie do opisu postaci

Akurat w planie miałam ćwiczenia przygotowujące do tworzenia kiedyś, w przyszłości opisu postaci. Patrząc na opadłe z drzew liście ścielące się u mych stóp, pomyślałam: „A może by tak…?”

I wymyśliłam!

Nauczycielka z liściem na głowie

Lekcja wyglądała tak.

  1. Każde dziecko dostało swój własny liść i kartkę. Liście oczywiście zbierałam ja, idąc do pracy.
  2. Liście zostały przyklejone na kartkę.
  3. Uczniowie mieli sobie wyobrazić, że ich liść do superbohater. Dlaczego? Bo wiedziałam, że w tej klasie temat superbohaterów jest na topie.
  4. Czwartoklasiści mieli wymyślić
  • imiona
  • moce
  • pochodzenie swoich superliściobohaterów

Poza tym uczniowie pisali jak liście mogą im pomóc w codziennym życiu. Większość dzieci wtedy chciała, by bohaterowie odrabiali za nich zadania domowe!

Czy muszę zbierać liście na lekcje?

Oczywiście, że nie! Takie ćwiczenie można zrobić z kasztanami, kwiatami, klockami, długopisami, nakrętkami… Z czymkolwiek! Liście były tak naprawdę tylko pretekstem do tego, by puścić wodze fantazji.

I poćwiczyć pisanie, rzecz jasna.

King Bruce Liść Karate Mistrz to mój faworyt

Na zdjęciu widzicie tylko część plastyczną pracy. Część pisemna była w zeszytach.

Dziś żałuję, że nie pociągnęłam tego tematu. Uczniowie mogli przecież tworzyć opowiadania, dialogi, ogłoszenia itd. z udziałem swoich liściastych bohaterów.

A czy wy wprowadzacie jakoś dary pór roku na lekcje?

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *