… to, co pani z polaka lubi najbardziej! Ze wszystkich tekstów oświeceniowych zamieszczonych w naszym podręczniku najbardziej przypadł mi do gustu ten, który nie powstał w oświeceniu, a jedynie odwołuje się do wydarzeń z tamtych czasów (choć przyznam, że bajki Krasickiego również lubię…). Mowa naturalnie o czytanym i słuchanym przez nas na ostatnich lekcjach utworze […]
Witam Was po długiej, bardzo długiej przerwie! Gdy emocje już opadną, jak po wielkiej bitwie kurz (jak śpiewali klasycy polskiej muzyki – czy rockowej?), to zwykle człowiek pragnie po prostu odpoczynku. I choć przecież po egzaminie gimnazjalnym odbywały się normalne lekcje polskiego, to chęć utrwalania ich przebiegu na blogu jakoś się ulotniła. Jak widać, jedynie […]
Czytam właśnie Wasze – bardzo ciekawe i na wysokim poziomie* – opowiadania pt. Nowy lepszy człowiek i dostrzegam jedną, bardzo niepokojącą rzecz. To, że Wasza interpunkcja jest raczej przypadkowa i nie potraficie zapamiętać, że przecinkiem oddziela się zdania składowe w zdaniu złożonym (współrzędnie i podrzędnie), imiesłowowe równoważniki zdania, zdania wtrącone, jest mi znane nie od […]
… podstawa programowa i standardy wymagań egzaminacyjnych. Omówiliśmy je co prawda dziś na lekcji, ale nie zaszkodzi zajrzeć do nich jeszcze raz czy drugi… Kilka drobiazgów zostało nam jeszcze do omówienia, kilka do powtórzenia. Sami wiecie, jakie są wasze mocne, a jakie słabe strony. I że teoria to jedno, a praktyka – drugie. Przypominam o […]
Jutro, pisemną pracą domową, pożegnamy się ostatecznie z Małym Księciem. Treść tej książki potrafią docenić tylko ludzie wrażliwi i inteligentni – albo dzieci, dla których historia przybysza z planetoidy B-612 jest po prostu baśnią. My wiemy, że jest to i baśń, i opowiadanie, i fantastyka, i – czego może nie powiedzieliśmy na lekcji – przypowieść. […]
Mowa niezależna: – Można spodziewać się kartkówki – powiedziała pani. Mowa zależna: Pani powiedziała, że można spodziewać się kartkówki. A teraz już poważnie. Według wymagań określonych w programie nauczania, jeśli chodzi o mowę zależną i niezależną, powinniście: poprawnie przekształcać zdania z dialogu na mowę zależną, dbając o właściwą interpunkcję (przecinki, myślniki…) wyjaśnić, na czym polegają […]